برگههای دانشآموزان آخرین پایه دوره متوسطه دوم به شکل کشوری صحیح میشود؛ یعنی ممکن است که برگه امتحانی دانشآموزان کرمانشاهی از سوی تصحیحکنندگان مشهد بررسی شود و دانشآموزان حوزه سمنان نیز برگههایشان برای ارزیابی به حوزه شیراز برسد. در این شیوه هر تصحیحکننده وظیفه دارد که یک سؤال از برگه امتحانی دانشآموز را تصحیح کند و بهعبارت دیگر برگه امتحانی یک دانشآموز از سوی ۳۰ تصحیحکننده بررسی میشود و در نهایت برای اینکه هیچ خطای انسانی رخ ندهد، جمعبندی نمره و امتیاز نیز به شکل سیستمی انجام میشود. در این میان اگر دانشآموزی به نمره خود اعتراض داشته باشد، برگه به فرد متخصص دیگری فرستاده خواهد شد تا نمرهها دوباره محاسبه شوند.
پایه یازدهم
هر برگه امتحانی به وسیله حداقل ۲ تصحیحکننده ارزیابی میشود. وظیفه جمع نمرهها با تصحیحکننده نیست و این کار به شکل سیستمی انجام میشود. نکته قابل توجه این است که اگر برگه در جمعبندی امتیازات کمتر از یک نمره تفاوت داشته باشد، نمره بالاتر به دانشآموز تعلق میگیرد، اما زمانی که تفاوت بیشتر از یک امتیاز باشد، برگه برای بررسی دوباره به تصحیحکننده سوم سپرده میشود.
پایه دهم
مراحل صحیحکردن برگههای امتحانی پایه دهم مشابه یازدهم و دوازدهم است و برگهها بهصورت الکترونیکی توسط ۲ یا ۳تصحیحکننده بررسی و ارزیابی میشود. در نهایت پس از اعلام نمرات، دانشآموزان امکان اعتراض دارند و میتوانند درخواست بازبینی دوباره بدهند.